пахло от него хересом

- Точно так же меняется положение пострадавшего Хрюкина: Рыжий городовой с решетом, доверху наполненным конфискованным крыжовником. Задание. Обыватель - человек, живущий мелкими, личными интересами. А. П. Чехов - мастер сатирического рассказа Рассказ «Хамелеон» Краткость- сестра таланта. Кругом тишина На площади ни души

- Заключение. Особенности подтекста в «Вишневом саде». К удивлению А.П.Чехова, первые читатели увидели в пьесе драму и даже трагедию. Сюжет и конфликт Образная система. Купец Лопахин деловой и практичный человек. Гаев. Одна из причин «драматический» сюжет взятый из реальной жизни. Отсутствует в пьесе и традиционный персонифицированный конфликт. Характерная черта сюжета «Вишневого сада» внешняя «бессобытийность».

- Произведение: «Человек в футляре». Актуальность темы: Главный герой: Беликов. А. Чудаков. Футлярная жизнь в творчестве А.П. Чехова ( по произведениям «Маленькой трилогии» и «Ионыч»). Задание: Значение деталей. Детали как средства раскрытия образа в «Человек в футляре». Эпиграф. У Чехова результат равен нулю. Тема: Детали: Черные очки, зонтик, плащ, резиновые сапоги. Произведение: «Крыжовник».

- Урок литературы в 11 классе. История создания пьесы «Вишнёвый сад». Эпиграф: Драматургические опыты А.П.Чехова. А.П.Чехов. Сложность и многозначность отношений между героями пьесы. Цели:

- В каком году Чеховым был написан рассказ «Тоска»? Когда человек смеется Получи оценку. Если сомневаешься в правильности своего ответа, используй подсказку «помощь класса». Б) г) а) в). Г) а) в) б). Задание 4. А) жандармиха Б) харя В) пущай Г) вышеописанный. Правила игры. Отборочный тур. Задание 5. Задание 1. Ответь на вопрос отборочного тура.

- Встречаются ли сейчас ионычи? В споре рождается истина. Вопросы. Правила ведения спора. Вопросы для мини-сочинений по рассказу «Ионыч». Говори, что думаешь, но думай, что говоришь. Хороший или плохой человек? Острое, меткое слово приветствуются. Спор ради спора пустое времяпрепровождение. Эпиграфы. Согласны ли вы с мнением критика? Доказывай свое мнение, опираясь на текст. Каждый в классе активный участник разговора.

краткое содержание других презентаций о рассказах Чехова

всю презентацию (1569 КБ).

Толстый. Тонкий. Обратимся к рассказу Толстый только что пообедал на вокзале, и губы его, подернутые маслом, лоснились, как спелые вишни. Пахло от него хересом и флёрдоранжем. Тонкий же только что вышел из вагона и был навьючен чемоданами, узлами и картонками. Пахло от него ветчиной и кофейной гущей. Слайд 9 из презентации «Чехов Толстый и тонкий урок».

Толстый. Тонкий. Обратимся к рассказу Толстый только что пообедал на вокзале, и губы его, подернутые маслом, лоснились, как спелые вишни. Пахло от него хересом и флёрдоранжем. Тонкий же только что вышел из вагона и был навьючен чемоданами, узлами и картонками. Пахло от него ветчиной и кофейной гущей. - Слайд 9 - Чехов Толстый и тонкий урок - Толстый и тонкий урок - Рассказы Чехова - Презентации по литературе